试析戴明的管理目标论(上)

“管理目标十四要点”是享誉全球的品质管理大师爱德华.戴明对企业管理理论的重要贡献,包含着他对管理法则、管理重心、管理范畴、管理境界的全面阐述,对正在进行企业管理体制和管理机制变革的我国企业家而言,戴明的“管理目标十四要点”应该成为一种重要的管理原则加以深刻理解并消化吸收。

加强高职院校财务管理的几点思考

财务管理是高职院校学校各项管理的重要内容之一,对保障学校各项工作,尤其是财务工作正常运转,促进学校发展关系极大,但是,由于不少高职院校是由中专发展而来,管理体制包括财务管理体制还远远不能适应新形势的需要,这就要求我们提高认识,开拓思路,切实深化高职院校财务管理的改革,理顺财务管理体制,确保有条不紊的财务工作秩序;确立“大收入”和“大支出”观念,强化预算管理;依法多渠道筹资,寻找节流途径。尽快建立切实可行的各项财务管理制度,使财务管理工作发挥其应有的作用。

试析与审计重要性相关概念的内涵

审计重要性是现代审计理论的基石。审计重要性是个相对的概念,在实际运用中,开展与审计重要性相关的重要性定义、重要性水平,以及与审计风险、审计证据等问题的研究,对于提高我国注册会计师的执业水平具有现实意义。

长江三角洲地区制造业升级的生产要素依赖分析

1990年以来,长江三角洲地区制造业发生了巨大的变化。今后,应以技术进步推动该地区制造业的进一步升级。

论高职教育的国际化

高职教育的国际化是我国入世后面临的一项重要任务。入世后,教育市场随之开放,高职教育面临严峻的挑战和激烈的竞争环境,也面临着良好的发展机遇。高职教育的国际化,既是适应经济全球化的需要,是我国入世的需要,也是高职教育持续发展和就业国际化的需要。应当采取得力措施,推进高职教育的国际化进程。

试论“成功广告”的品质

在直觉、感觉和悟觉上给人愉悦的感受,是广告获取成功的过程;广告的认知率、注意率、注目率、阅读率、精读率是成功广告的市场标准;广告能够省钱并为广告商带来企业无形资产的增值是成功广告的经济标准;而在创新思维、价值观念和精神境界上能使受众惊喜、共鸣、百看不厌,这才是成功广告的品质要求。

浅谈品牌营销

随着经济全球化与市场竞争的加剧,品牌营销的作用突现,但我国企业的品牌营销仍处于较低水平,品牌定位、品牌传播及品牌保护对品牌营销来说尤其重要。

环境与发展综合决策制度刍议

环境与发展综合决策制度是落实科学发展观和实现可持续发展战略的重要举措。为此,应加强“环保工作,‘一把手亲自抓、总负责’的领导制度”、“环境保护目标管理考核奖惩制度”、“重大决策监督与责任追究制度”、“环境与发展科学咨询制度”、“重大决策环境影响评价制度”等制度的建设。

教学研究的新形式——说课

说课是近年来教学研究的重要形式,其教学研究及教学评价意义正被越来越多的教育工作者所认同。它的出现对于教育观念的变革、理论的理解和掌握、以及对于教学的研究、反思和评价,无疑都是一种有效的途径。

对当前大学生思想政治教育的几点思考

在我国,大学生思想政治教育已经摸索出了组织有力、行之有效的成功模式。但是,社会大环境的变化,对新时期的大学生思想政治教育提出了新的挑战。必须加大对大学生思想政治教育的宣传力度,进一步加强教育工作者队伍建设,改善教育内容和结构,改进教育方式,坚持政治理论教育与社会实践相结合,加强调查研究。

再议大学生“自我论”

当代大学生自我意识的认识水平和发展方向将会影响到学业的发展和未来的成长。正确的自我意识是大学生心理健康的重要条件。开展自我教育是大学生完善个性、实现自我价值的重要途径。不断自我完善是大学生进行自我教育最重要的方式,也是改变现实自我以达到理想自我的过程。

论高职院校会计专业课程体系的构建

课程体系的构建,是高职院校会计专业建设的关键所在。通过对会计课程的影响课程设置因素及其基本原则的一般分析,确立以“人格本位”作为会计课程改革的模式取向,重新构建高职院校会计专业课程体系的基本框架。

高校图书馆与大学生信息素养

信息素养是当代高校大学生应具备的素质。高校图书馆与大学生群体是一个相互依存、相互促进、相互作用、共同发展的统一体。高校图书馆要积极发挥自身优势,为学生学习和科学研究服务,使之成为高校素质教育的人才培养基地。同时,大学生信息素养的形成和发展也对高校图书馆建设提出更多、更高的要求。

用唯物辩证法指导《概率论与数理统计》教学

高职语文教学中的创新教育

创新人才的培养和教育,是时代的要求,也是一个国家发展的动力。创新教育应该贯穿到高职语文教育教学活动中去。基于高职语文创新教育的现状,应当从教师、教材、课堂、学生的学习方式和评价体系等方面,进行创新教育。

浅析高校档案管理工作

高校档案管理是高校管理工作的重要组成部分,因此,档案管理人员应具备档案管理工作的综合素质,不断提高档案管理的现代化水平。

“学导式教学法”在《工程力学》教学中的尝试

“学导式教学法”的基本思想是:“学为主体,导为主线,全面发展为目标,培养智能为核心”。该方法在《工程力学》教学中初步尝试,取得一定成效,也存在一定问题。

用两统计量的线性组合进行估计

当两统计量的期望的某些信息和全部离差点为已知时,可以考虑用它们的线性组合进行数值估计。对于主要关注其中一个统计量的期望,而另一个的期望不必假定完全已知的情况,这一方法较之文献中早已熟知的其它方法应用更为广泛。

语用能力与文化教学

语用能力是以语法能力为基础,包括正确使用语法规则、遣词造句和在一定语境中正确使用语言形式以实施某一交际功能的能力。在英语教学中,应通过积极导入文化背景知识,激发学习动机等方式来提高学生英语跨文化交际的语用能力。

浅谈英语阅读教学的“三读法”模式

阅读是读者对语言信息的理解过程。在英语教学中,阅读有其自身的特征和基本要求。“三读法”则是英语教学实践中有效的阅读教学模式之一。