江苏经贸职业技术学院学报

Journal of Jiangsu Vocational and Technical Institute of Economics and Commerce

  • 国有经济的结构调整问题

    马跃明

    国有经济是经济发展的控制力量。因此,国有经济的主导作用主要体现在控制力上,体现在“以少制多”方面。国有经济的控制力,主要是指国有经济对国民经济的调节能力和保障能力。调节能力是指国有经济以多种方式参与方向性的。具有产业主导地位的行业和领域,通过控制支柱产业和高技术产业中的骨干企业对整个国民经济的运行进行引导,使之健康、有序、稳步发展。保障能力是指国有经济通过控制国防、战略性物资生产部门、高科技领域等部门,保障国家安全和经济安全,通过控制社会公共部门保证社会稳定的能力。目前对国有经济进行战略性的调整,实行有进有退的战略性的转移,已经形成了共识。

    2001年02期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 376k]
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  • 供应链系统中的生产与订货批量联合决策模型

    陈美霞

    在供应链管理中,一个重要的问题便是如何协调供应链中各企业的行为。在过去的分散决策中,各企业往往因为追求自身利益的极大化而忽略了供应链中其它企业的行为,因此导致了如“双重边际化”、“牛鞭效应”等低效率的行为。而在供应链管理中,因为采用了集中决策的思想,从而就可以从整体上提高了系统的效率。

    2001年02期 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 120k]
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  • 浅谈我国商业银行如何迎接“入世”挑战

    黄兰

    加入世贸组织以后,我国商业银行应如何应对外资银行是不容回避的问题。解决问题的关键是要更新观念,从业务品种、技术手段、管理体制等方面入手,提升自身的综合竞争能力。

    2001年02期 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 268k]
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  • 市场经济知识问答

    <正> 从科技经费投入看,全国科技活动经费筹集额为1460.6亿元,支出额为1284.9亿元,分别比上年增长15.8%、16.4%;R&D(研究与开发)经费支出为678.9亿元,增长17.7%,占GDP(国內生产总值)的比例由0.69%提高到0.83%;国家、地方财政科技拨款分别为543.9亿元、188.3亿元,分别增长26.8%、26.1%,地方财政科技拨款占财政支出的比重由1.9%提高到2.1%;企业技术开发经费支出为567.24亿元,增长18.5%,占销售额的比重由1.28%提高到1.35%。以上各项科技活动经费支出增长均高于GDP增长速度。

    2001年02期 9-31+35-42+50-69+87-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 574k]
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  • 企业的创新设计管理

    张弘

    创造性是衡量设计师水平的重要标准。如何把握消费者的需求并通过设计来加以满足,这就要依靠设计师的智慧与知识。设计创新的分类有:模仿创新、改进型创新、换代产品的设计创新、全新产品的设计创新、未来型设计创新。设计创新的特点是:以人为本的人性化设计、研究生活是设计创新的源泉、人体工程学的考虑是设计创新的理性思考、文化是创新的催化剂、绿色设计充分考虑了环境的因素、市场是设计创新的导向。设计管理的主要内容为;制定和发展企业的设计策略、对企业设计机构的组织和管理、对企业设计人力资源的管理、对企业设什硬件和设计流程的管理、对企业设计资金的管理、对企业形象的管理。企业新产品设计的要求是:适用性、经济性、通用性、继承性、时效性。

    2001年02期 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 353k]
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  • 现代企业管理的三点思考

    钱廷仙

    受不断变化的环境影响,管理有极强的艺术性。在现代企业管理所思考的三个问题中,要把管理规范与管理创新、竞争与合作统一起来,不断强化企业核心竞争能力,促使企业持续健康发展。

    2001年02期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 178k]
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  • 浅议新经济与企业管理现代化

    夏永

    新经济一词源于美国。美国经济在由工业经济向知识经济转变的过程中始终处于世界领先地位,新经济的动力就是信息技术革命和商业全球化浪潮。其内涵是围绕人的经济。全球化、网络经济、知识经济是它的核心内容。新经济时代的到来,信息技术的发展,对发展中的中国提出了新的挑战,也带来了新的机遇。新经济时代企业的发展离不开管理的创新,只有更新观念,确定新的管理目标,重视人力资源的管理,加强人才培训,提高企业家的素质,企业组织形式转化,充分利用信息技术成果,参与合作竞争,开展全球经营等等才能适应新经济的要求。

    2001年02期 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 178k]
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  • 西部大开发的历史与现状

    田野 ,方倪

    中国西部地区也曾经有过辉煌的历史。从唐朝末期、宋朝初期开始,西部经济发展才逐渐落后于东部了,西部落伍的原因是多方面的,有社会因素,也有自然因素。邓小平提出的“两个大局”战略是迈出西部复苏的第一步。如何开发西部?在今后一个时期主要任务有五项:一是加快基础设施建设;二是加强生态环境保护;三是调整产业结构;四是发展科技和教育,加快人才培养;五是加大改革开放力度。

    2001年02期 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 273k]
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  • 中小企业和西部开发

    何建林

    西部大开发是关系到我国未来社会经济发展的重要的战略决策。西部中小企业的大发展,可以比较快地带动西部区域经济、促进社会就业。随着国有资本逐步地从中小企业中退出,在我国,将形成以民间资本为主体的、以创遣就业机会和促进创新为主要目的的中小企业群体。从我国西部地区人口素质比较低和劳动生产率相对比较低的实际情况出发,西部地区发展中小企业应该立足于当地的资源优势,采取劳动密集型和技术密集型的中小企业同时并举的方针,国家应该特剐注意优先发展技术含量高、劳动密集型的中小企业和高技术产业中的劳动密集型中小企业。西部地区中小企业的发展机遇,将取决于以下的选择:一是成为大企业,或者跨国公司的战略伙伴。二是联合组建中小企业集团,增强竞争实力。三是保持“小而特、小而专、小而精、小而新”的特点,占领适合中小企业的特定市场。四是充分利用社会资本市场,如风险投资和创业板,快速中小企业的成长。

    2001年02期 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 335k]
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  • 关于西部人力资源开发战略的思考

    丁胜君

    西部大开发战略是东西部区域经济协调发展的必由之路。这需要人力、资金、土地、政策等方面的配合。人的因素是关键的、决定性的因素之一。解决的办法是一方面加强本地人才的培养,另一方面要积极引进适用型人才。

    2001年02期 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 273k]
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  • 论企业家用才的基本思想

    朱剑峰

    企业要兴旺发达,企业家的出发点应该是从事实际活动的人。作为一个企业家,必须掌握和运用用人的艺术和战略,全力以赴地调动员工的积极性。基本思想是:唯贤是举原则,知人是基础,容才是根本,善任是关键。实施“以人为中心的管理”这一战略性的决策,意味着企业家的人才观必须和传统的人事管理观念决裂。国有大中型企业要解决人才问题上的困难,就必须深化企业改革,尽快实现现代企业制度。国有大中型企业企业家的人才观必须有一个根本的改变。一定要清楚地认识到谁拥有人才,谁就拥有产品,拥有市场,拥有财富。现在是真正从机制、体制上加以改革,以确保企业家人才观顺利转变的时候了。

    2001年02期 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 359k]
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  • 业家的领导风格

    王永生

    不同的企业家领导风格,可以对企业的经济效益产生不同的影响。企业家的领导风格,可以归结为强制、专断、亲和、民主、带头、指导、任贤、授权这八大类。

    2001年02期 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 389k]
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  • 企业家对创新人才的使用

    李力

    在知识经济条件下,知识和人才是最重要的资源和生产要素,因而处理好人才和创新(产品是知识)、一般人才与创新的人才(产品是人才)之间的关系是重要的课题。知识作为生产要素,并不一定是分离的或独立的要素投入,而是内隐于创造者的大脑之中。它往往体现于传统的生产要素。知识的重要性在于使得开发新的自然资源成为可能。而知识的产生与适用前提在于创新人才的开发与使用,企业如何引进人才,开发人才,留住人才,并以创新的人才来获得人才的创新产品,正是需要研究的问题。创新人才的特点是:创新人才作为生产要素具有成本与收入的不对等性,存在一定的风险性;创新人才的市场效益具有多样性、长期性;创新人才的创新过程具有独立性;创新人才具有明显的动态性;人才的创新是一个继承与发扬的过程。

    2001年02期 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 276k]
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  • 论企业的知识管理

    郦锦

    知识管理的实质是信息管理。企业家必须清楚地知道,知识究竟能否加以管理?非显见的知识和显见的知识存在着非常大的差别。在企业的组织机构内收集和散布相关的知识、信息是非常困难的。企业家要能够促进知识传递,就必须在企业的组织机构中,协调好内部的知识市场。互惠、名声和无私心态,是促使知识在企业内部转移的三个重要的条件。而企业员工之间的相互信任,是企业知识市场顺利运作的必要条件。这种信任可以存在于企业员工和员工的个人层面,通过同事间密切的工作关系而发挥作用;它也可以存在于企业组织机构的层面,通过一种奖惩机制改善企业的文化环境,促进知识的共享,阻止知识的隐藏。

    2001年02期 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 380k]
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  • 知识企业家之路

    任愕钦

    知识经济的关键是可以有效利用的知识的生产、扩散和应用。21世纪的核心产业是知识产业,各国之间的竞争将主要表现为知识产业的竞争。不同基础条件的人,会用不同的方法来实现知识的价值转换,因而形成了不同类型的知识企业家。能量型、资本型和管理型是知识企业家的三种不同的类型。中国的企业家和中国的知识分子应该努力成为知识企业家。

    2001年02期 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 278k]
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  • 知识经济社会中的艺术

    薛华英

    知识经济社会中,艺术将出现快餐文化、艺术的泛化与泛艺术化、艺术思想的苍白、流行与时尚,网络艺术等等现象。

    2001年02期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 193k]
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  • 试论农业技术的创新

    王咏红

    科学技术是现代农业强大的支撑和驱动力,农业技术创新具有六个特点。在进行农业技术创新的过程中不仅需要大量的资金、政策和科技成果的投入,还需要注意农业创新方式的选择,这样才能使创新活动取得明显成效。

    2001年02期 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 246k]
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  • 当代中国的马克思主义人权理论

    马俊苓

    人权既有普遍性,也有特殊性。人权不是抽象的、绝对的,而是具体的、相对的。由于人类社会是在不断发展的,人的一切方面也都是不断发展的,因此,对于人权的主体、人权的内容、人权的形式,甚至人权的概念也应该是不断发展的。人权是个体的人权和集体的人权的结合。西方国家提出“人权的无国界性”和“人权高于主权”谬论的目的,是为了干涉别国的内政。要改善一国的人权状况,只能由该主权国家的政府领导和组织人民通过自己的努力去实现。

    2001年02期 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 266k]
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  • 关于生态社会学学科群的划界问题

    王烈

    传统社会学中的世界观,本质上是一种人类中心论的世界观。它只承认人对自然界无条件的统治,从为人类利用自然的生态资源为人类社会服务具有无限的可能性。可是越来越严重的社会生态问题给人们敲响了警钟,人们越来越感觉到人和社会日益依赖于生物圈及其生存的生物物理条件。并且这种依赖性是永远也不可能消除的。“生态问题社会学”、“生态社会学”、“社会生态学”、“环境社会学”、“灾难社会学”等新学科的出现,使得对于这些学科进行科学的划界,变得越来越重要了。

    2001年02期 54-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 366k]
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  • 国际金本位制和金融全球化

    童西琳

    国际金本位制是历史上出现最早的国际货币制度,也是金融全球化最初的一种形式。它的特点是:以黄金作为货币或货币的发行基础;任何个人或机构均可以拿自己拥有的黄金向货币发行机构申请铸造金币;任何个人和机构均能自由地将黄金输入国内或输出国外。固际金本位制的主要内容为:汇率制度;国际收支调节机制;储备资产。第一次世界大战后,国际金本位制崩溃的诱因是战争、经济萧条,以及黄金供应的缺乏,但是最根本的原因是各主要资本主义国家从各自的国家利益出发,开始追求独立的国内经济政策,不再愿意为了金融的全球化而牺牲本国国内的经济发展目标。没有一个国家愿意为了遵循国际金本位制的“游戏规则”,维持国际收支平衡和汇率稳定而放弃国内的经济调整措施,也不愿意以牺牲本国经济利益的代价来维持金融全球化。

    2001年02期 58-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 371k]
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  • 布雷顿森林体系与金融全球化

    徐海熙

    布雷顿森林体系是第二次世界大战后建立起来的国际货币体系。布雷顿森林体系的内容包括:储备资产;汇率;固际收支调节机制。由于战后频繁地发生美元危机,美国政府被迫多次宣布美元贬值。“史密森协议”为挽救布雷顿森林体系所作的努力宣告失败,希雷顿森林体系也就彻底崩溃了。

    2001年02期 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 379k]
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  • 企业发展的不竭动力

    邓清明

    在知识经济日益渗透社会生产和生活的今天,随着国际范围内市场需求的快速变化,国家与国家之间的经济竞争,从本质上来说就是这个国家的各类企业之间的竞争,是企业管理创新能力和技术创新能力全方位的角逐。因此,努力提高企业的管理创新能力和技术创新能力,既是时代发展的迫切任务,也是构成国有企业改革与发展必不可少的一项重要的内容。

    2001年02期 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 366k]
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  • 儒家人文关怀与可持续发展

    王武

    儒家以其特有的方式展示了人对自然、自我及社会的三重关怀,它强调人与自然的和谐相处,注重人的自我修养,提倡人的全面发展,关注人对社会的责任和义务。这对我们丰富和发展可持续发展理论有着一定的现实意义。

    2001年02期 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 150k]
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  • 对小股东权益保护的法律理论依据的探讨

    丁建明

    小股东权益屡被侵犯已是不争的事实。改变现状的关键在于本着股东权平等、董事会的核心地位、董事的信义义务等原则,健全法律法规,用以规范股东行为,推动我国证券市场的健康发展。

    2001年02期 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 282k]
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  • 论创新思维的培养

    邵荣成

    “创新思维”的含义是:人们在思维的过程中,从本质上来说,产生了新的东西,他们的思维结果往往出乎人们的意料之外。“创新思维”必须借助逻辑思维、形象思维或它们的组合形式才能进行。创新思维具有思维的独立性、思维的联想性、思维的多向性、思维的跨越性、思维的综合性等品质。

    2001年02期 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 375k]
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  • 论创新体系的建立

    王志洋

    知识经济时代对创新体系提出的要求是:具备一定的物质基础、具有内在的激励机制、具备有效的知识和信息流动的网络。一个创新体系大致应由具有理论或技术基础储备的专家,具有与外界联系的纽带人物,具有富有开拓精神、“动手”能力强、好学上进的年轻人构成。

    2001年02期 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 277k]
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  • 创设教学情境 激活学生思维

    陈笑缘

    数学教学的核心问题是培养学生的数学思维能力,围绕育人、民主、设问、设挫、设桥、激励等开展情境教学。激活学生的思维,有利于提高课堂教学效果。

    2001年02期 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 146k]
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  • 中西教育模式比较

    赵永乐

    传统教育模式的因境在于教育的评价制度、教育方式、对知识的消化方式、教育结构、教育投资模式都存在着缺陷,中西教育模式在文化价值标准、教育开放度、教育投资模式等方面,都存在着很大的差异。中国传统教育模式的主要问题是应试教育。

    2001年02期 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 352k]
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  • 论创造教育

    程小方 ,林惠

    创造教育的目标是培养具有创造欲望和创造能力的劳动者。创造教育以系统、动态的评价制度综合评价教学效果,以启发性教育方式为主要的教育方式。创造教育的评价制度是一个系统动态的主体体系,教育方式具有启发性和多样性,教育结构具有合理性,教育投资主体呈现出多元化和预算约束硬化。从应试教育模式向创造教育模式的转变,是一场涉及众多方面的深刻变革。它不仅涉及到教育系统内部结构的变动,同时还受一个国家的社会意识形态,包括历史、文化、价值取向、道德和伦理观念等的影响,涉及到社会大众对新教育模式的认知程度和接受程度。因此,从应试教育模式向创造教育模式的转换是一个复杂的过程和艰巨的任务。

    2001年02期 88-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 351k]
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  • 对创新教育的认识

    戴力录

    创新教育是教育的本质属性。教育是人类文明成果的传递和延伸,人类一切文明成果都要通过教育才能予以继承和发扬。教育的基本任务就是通过传递和继承,进而实现延伸和发展。可见,教育的最终目的,是让学生学会自己去获取知识,学会学习,学会思维,学会发现,学会创造。目前,我国教育系统正在由“应试教育”向“素质教育”转轨,开展创新教育正是实现这种转轨的关键所在。创新教育既是素质教育的切入点,更是素质教育的关节点;创新教育既是教育实施模式的探索与发展;更是教育本质属性的回归与定位。深入开展创新教育,将使教育系统在建立当代中国创新体系中大有作为。

    2001年02期 92-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 369k]
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