江苏经贸职业技术学院学报

Journal of Jiangsu Vocational and Technical Institute of Economics and Commerce

经济研究

  • 新时代我国邮政快递行业包装立法的思考

    丁天明;

    我国快递业在快速发展的过程中暴露出包装材料过度使用、回收体系不畅等问题。为规范快递行业健康发展,实现经济可持续和环境可持续的"双赢",国家出台了一系列政策文件等,但效果并不理想。制定具有强制执行力的快递包装法显得尤为迫切。立法时要规范立法程序,明确快递包装法内容,发挥政府治理主导作用,同时要加强快递执法队伍建设,加大执法和监督力度。

    2020年02期 No.148 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
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  • 广东省新型城镇化与流通业的耦合协调研究

    郭海红;白迎超;

    构建耦合协调度模型,基于统计数据,测度2010—2018年广东省新型城镇化与流通业的耦合协调度及相对发展度状况。研究发现,近三年两系统已达到优质耦合协调,但从相对发展度来看,流通业滞后于新型城镇化,两者存在系统退化的风险。深圳市的耦合协调度、对比发展度都处于良好态势,其他地区各异,汕尾和河源的两系统没有达到耦合协调且存在系统退化风险。在实证分析的基础上,对广东省新型城镇化与流通业的发展提出了相应的建议。

    2020年02期 No.148 5-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K]
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  • 淮安市物流业与区域经济联动发展耦合协调度分析

    戴澍;

    从物流规模、物流资源、物流布局的维度构建淮安市物流业发展指标体系,从经济基础、居民生活、经济发展潜力、绿色经济等四个方面构建淮安市经济发展指标体系,对淮安市物流业发展与区域经济进行耦合度与耦合协调度分析,确定两者间的耦合关系。在此基础上,提出促进淮安市物流业与区域经济良性互动的建议。

    2020年02期 No.148 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]
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  • 盐城全面融入长三角高质量一体化发展研究

    蔡爱军;

    盐城在长三角高质量一体化进程中有着重要的经济和战略地位,加快融入长三角高质量一体化对盐城和整个长三角城市群发展有重要意义。盐城应充分发挥比较优势,以接轨上海为抓手,通过提高政治站位、补齐发展短板、聚焦产业升级、提升城市品质、协力共建共享、对接开放体系等途径全面加快融入长三角高质量一体化发展。

    2020年02期 No.148 14-16+21页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
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  • 南通建设千万级人口城市的策略

    王金国;

    充足的人口数量和一定的集聚度是一个城市社会经济可持续发展的基本要素。南通建设上海大都市北翼门户城市离不开人口集聚的支撑。围绕实现南通市域内人口1000万的总体目标,在分析"十二五"以来南通人口发展态势的基础上,从用好"全面二孩"政策、提升中心城市首位度、调整和优化产业结构、创新外来人口服务管理体制机制等方面提出建议。

    2020年02期 No.148 17-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
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  • 新时代企业家精神培育研究

    侍文庚;

    在中国特色社会主义新时代,企业家及其精神的作用越来越受重视。新时代企业家精神主要体现在勇于创新、善于协调、敢于担当、持之以恒、尽职尽责等方面。企业家精神的培育受到社会文化、政府行为、金融市场发达程度及法律制度等因素影响。要为企业家精神培育创造良好的社会文化环境,肯定企业家的贡献,为企业家呐喊;要规范政府行为,减少行政干预;要深化金融市场改革,提升金融服务能力;要构建适合社会主义市场经济的法制体系。

    2020年02期 No.148 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
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服务业论坛

  • 老幼复合型机构养老的问题与对策

    李健;刘志敏;张岩松;

    在总结老幼复合型机构养老的优势、分析其运营面临的难点问题的基础上,提出从政府部门积极予以鼓励和支持、加强机构的自身建设、重视机构的空间设置、强化对幼儿和老人的教育、建立健全激励机制以及提高机构工作人员的素质等对策,以期促进老幼复合型机构养老的健康、快速发展。

    2020年02期 No.148 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 健康老龄化背景下医养教结合发展研究

    欧阳婷;

    随着我国老龄化程度的持续加深,健康老龄化社会的建设势在必行。医养教结合模式是老年人获得足够医疗支持与心理满足的专业化服务模式。目前,医养教结合发展面临受众基础大、需求多层化、服务精细化与高效化的新诉求。同时,存在服务体系不完善,管理机构数量少、功能独立,服务资源质量不高,信息管理不及时等问题。基于此,健康老龄化背景下的医养教结合模式要加强国家的顶层设计,科学统筹相关优势资源,培养专业化的服务人员,建立信息数据库,充分利用社区资源等,促进社会文明的发展。

    2020年02期 No.148 29-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
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文化与传媒

  • 新冠肺炎疫情背景下的学术期刊办刊思考

    陈小华;

    新冠疫情期间,学术期刊办刊遇到一些问题。期刊管理部门应出台或完善相关应急政策,牵头推进赋予纸质刊与网络刊同等效力的工作。期刊编辑部应科学处理延期出刊等问题;以抗击疫情、全面认识社会经济运行方式的变化为契机,做出有影响力、助推问题解决的选题策划;利用专业资源、专业知识、专业媒介、专业人才等向大众科普与疫情有关的知识,澄清是非,击退谣言;与数字出版平台有效对接,缩短内容上网时间,促成论文成果及时传播。

    2020年02期 No.148 34-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 227K]
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  • APP:城市广电媒体的重要选择

    陈丽君;

    在融媒体的进程中所打造的客户端APP,是城市广电媒体生存的重要平台。未来城市广电媒体的发展格局将是传统的电视台与APP唇齿相依、相辅相成、共同生存。在城市广电APP运营过程中所出现的一系列问题,以及城市广电APP的融合路径,成为当前的研究热点之一。

    2020年02期 No.148 38-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
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  • 叙事与装饰:敦煌壁画与凯尔特艺术的视觉元素比较

    朱雨清;

    敦煌壁画与凯尔特手抄本分别代表东、西方宗教艺术文化,在东、西方文化的视觉元素方面运用了相似的手法。佛教艺术与基督教艺术在叙事和装饰表达方面既有共通点,也各有侧重。

    2020年02期 No.148 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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管理论坛

  • 高校教务柔性管理的策略

    殷潇;

    教务管理是高校教学的一项重要工作,是提高教学质量、深化教学改革的主要渠道。目前,柔性管理方式已成为教务管理发展的特色与趋势。运用柔性化管理流程和柔性化服务改进高校教务管理方式,可从去程序化、多渠道教务工作培训、科学化的组织激励和服务式文化等四个方面,提升高校的教务管理运行效能,促进人才培养,建立健全高质量的教务管理体制,共同实现高校管理目标。

    2020年02期 No.148 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • 试论高校电子档案管理的问题及其解决措施

    成珊珊;

    伴随着电子信息技术日新月异的发展,高校日常管理活动产生了海量的数据资源,传统的档案管理模式已经无法满足需要,因此高校电子档案管理的信息化、专业化成为日渐重要的课题。分析高校电子档案管理现状,并提出高校电子档案管理的具体优化措施。

    2020年02期 No.148 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 领导者安排棘手工作的策略

    陈洁;

    领导者在给下级安排棘手工作时,首先要对这类工作有准确的认知,特别是对利益的充分理解和总结;然后在对不同类型下级进行分析的基础上,选择合适的人来处理棘手工作;最后,还要为接手棘手工作的人提供知识和信息,以及人、财、物、时、信等条件的支持,帮助他们合理、有效地完成棘手工作。

    2020年02期 No.148 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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教育研究

  • 我国职业教育混合所有制办学的发展历程与方向

    濮筠;

    我国职业教育混合所有制办学在20世纪80年代就已出现,但是从研究的角度对其深化认识始于2014年颁布的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》。通过文献分析发现,我国研究者主要从实践路径、困境解析及破解之道等方面对混合所有制办学展开研究。本文分析已有的研究成果后提出研究展望,未来需要从战略层面设计着手,着重研究如何完善混合所有制办学架构、选择合作伙伴、重点做好激励和管控等方面的问题。

    2020年02期 No.148 54-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 468K]
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  • 高职院校公共基础课开展创业教育路径研究

    王平;

    本研究分析了高职院校公共基础课开展创业教育的背景、必要性、可行性及存在的问题,提出高职院校公共基础课开展创业教育的路径:转变观念,加强公共基础课教师队伍建设,加强公共基础课课程建设,建立协同思维。

    2020年02期 No.148 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K]
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  • 高职院校实施博雅教育的策略

    季枫;

    博雅教育旨在通过对学生知识面的拓展、批判性思维的培养以及综合能力的训练,使学生成为知识渊博、品格高雅的人,为解决高职院校在人才培养过程中因偏重专业课程教学而导致的学生片面发展问题提供了重要的视角和选择。高职院校应充分重视和发展博雅教育,重塑大学理念以培养健全的人,开设博雅课程以提供全面的教育,丰富教育手段以促进学生成长成才,培养出更多适应社会发展需要的优秀人才。

    2020年02期 No.148 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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  • 主观社会地位视域下的高职心理扶贫教育模式转化探析

    钱雅文;林雪;

    随着职业教育规模的不断扩大与高校扶贫制度的不断完善,高职院校家庭经济困难学生比例不断上升。以"主观社会经济地位"这一经济学、社会学与心理学的交叉概念为视角,对高职院校心理健康教育模式的构建进行探讨,以期推动高职院校"心理扶贫"体系不断完善。

    2020年02期 No.148 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
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  • 基于Wickham模型的高职大学生创新创业影响因素及对策探究——以J学院为例

    李松;马军;

    目前全社会已掀起"大众创业、万众创新"的热潮,各高校纷纷加大创新创业教育投入,多措并举鼓励大学生加入创新创业队伍。基于国外创业指导模型Wickham,以J学院为例,针对创业者、机会、组织和资源四个要素对高职大学生创业过程进行分析,并在此基础上提出相应的对策,以更好地推动高职大学生创新创业教育理念与实践的发展。

    2020年02期 No.148 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K]
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  • 基于学生满意度调查的高职教育质量评价

    王国庆;

    借鉴企业管理中利益相关者、顾客满意度以及产品质量就是产品适用性等理念,研究如何将学生对于高职教育的满意度作为高职教育质量评价的关键要素,引导高职教育工作者转变传统教育教学观念、创新教学方法和手段、完善教育管理与服务体系。通过开展面向学生的满意度问卷调查,发现高职教育在人才培养、专业建设、管理服务等方面存在的问题并提出发展建议,以推动高职教育优化资源配置、提升发展水平、增强服务实效,从而实现高质量发展。

    2020年02期 No.148 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
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教学探讨

  • 职教改革视域下“大国工匠”培养模式研究

    苏文曦;

    党的十九大过后,中国职业教育迎来了改革的新使命,高职院校"大国工匠"的培养更是国家、社会关注的重心。而目前,国内高职院校的"大国工匠"培养职能定位模糊,运行效率低下。可从教学、德育、教师、实践等四个方面,系统规划高职教育培养体系,总结新时代高职院校培养"大国工匠"的有效模式。

    2020年02期 No.148 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 高职语文课程思政教学改革的研究与实践

    胡婷婷;

    在推进高职语文课程教学改革的过程中,需要树立"大思政"的教育理念,坚持"文道并重"的教育原则,丰富语文课程的思政教育素材,发掘其思政教育功能,加强语文教学和思政教育的互融。对于语文课堂上存在的教学方法单一、学生参与度低及教学脱离学生实际等问题,要通过优化语文课程教学目标、在写作中渗透思政教育内容、在高职语文活动中融入思政教育和建立多元化考核评价体系等途径,切实提升高职语文课程思政教学改革的成效。

    2020年02期 No.148 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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  • 课程思政视角下的高校舞蹈素质教育实践探索

    丁思文;

    课程思政要求当代高校课程设置需兼具专业性与思政性。舞蹈教育是大学美育的组成部分,以往总把培养专业舞蹈人才当作舞蹈教育的目标任务所在,忽略了舞蹈美育的素质育人作用,而舞蹈自古就有德化人心之效,因此加强高校素质舞蹈教育可促进学生的全面发展。

    2020年02期 No.148 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
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  • 大数据驱动下词汇注释的评价及影响因素研究——以高职英语阅读微信小程序为实验素材

    徐学敏;

    在已有研究基础上,以大数据驱动下的高职英语阅读微信小程序为实验素材,研究使用者对词汇注释小程序的评价及其影响因素。首先通过因子分析确认量表的4个因子:感知易用性、感知有用性、期望确认程度和满意度。通过访谈、描述统计、独立样本T检验和回归分析等统计方法研究发现:词汇注释小程序对高职学生的英语阅读具有促进作用,男女生对小程序易用性的评价存在显著差异,小程序的有用性和期望确认程度对用户满意度有显著正向影响。

    2020年02期 No.148 85-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K]
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  • 育人视域下游戏理论在道德教育和心理教育结合过程中的应用

    王亦椒;

    游戏是人们为了某个目标,按照一定规则进行的能够愉悦身心的一切活动。将游戏作为道德教育和心理教育的给合点,具有一定的理论依据。学科教学渗透、校园文化浸润、团队辅导提升是游戏理论在高校育人工作中的三种运用方式。学校在实施教育游戏时应遵循以人为本、整体设计、循序渐进、寓教于乐的原则,以期取得良好的教育效果。

    2020年02期 No.148 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
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