江苏经贸职业技术学院学报

2020, No.152(06) 35-37

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传统民风民俗在爱国主义教育中的涵育功能研究——以扬州为例
On the Educational Function of Traditional Folk Customs in Patriotism Education: a Case Study of Yangzhou

李心芯;

摘要(Abstract):

传统民风民俗是爱国主义教育的优良载体,是具有独特教化手段的教育资源,在爱国主义教育中具有不可忽视的涵育功能。分析扬州传统民风民俗涵育爱国主义的现状,提出扬州传统民风民俗涵育爱国主义的路径:一是营造氛围,助推民风民俗的保护和传承,为涵育爱国主义打好资源基础;二是举办活动,展现民风民俗的魅力和活力,为涵育爱国主义提供途径和媒介;三是与时俱进,致力于民风民俗的融合与创新,为涵育爱国主义提供不竭动力。

关键词(KeyWords): 民风民俗;爱国主义;涵育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 扬州市2020年度哲学社会科学界联合会重点课题“扬州传统民风民俗在爱国主义教育中的涵育功能研究”

作者(Author): 李心芯;

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DOI: 10.16335/j.cnki.issn1672-2604.2020.06.009

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