江苏经贸职业技术学院学报

2003, (04) 40-42

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浅谈高校体育教学对学生的学习评价

邓雷

摘要(Abstract):

高校体育教学对学生的学习评价应由终结评价向过程评价转移,应重视教学过程评价,淡化分数的可行性, 给体育教学注入新概念。

关键词(KeyWords): 学习评价;形态指标;生理机能指标;体育锻炼指标

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 邓雷

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