江苏经贸职业技术学院学报

2013, No.110(06) 85-89

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思维导图辅助普通话教学设计的方法探析
Methods of Mind Mapping Application in the Teaching of Putonghua

张琳;张舒予;朱永海;

摘要(Abstract):

思维导图作为一种可视化的工具和语义网络表示方法,自引入教育领域以来,在提高教学效果,促进学生语言智能、记忆力和思维发展等方面有着积极作用。本研究将思维导图引入普通话教学,针对正音和命题说话环节的教学难点,以增强记忆和整理思维为突破点,设计了普通话教学思维导图,为解决学习者记忆正音字词时易混淆,命题说话时无话可说、语无伦次和偏题离题等问题提供了一种新方法。

关键词(KeyWords): 思维导图;正音;命题说话;教学方法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江苏省研究生创新工程“基于对外汉语教学的中国文化传播的视觉表征与资源开发研究”(CXZZ11_0851)

作者(Author): 张琳;张舒予;朱永海;

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